این مسیر چه کاری را دنبال می‌کند؟
استعدادیابی به معنی برچسب‌زدن به کودک نیست. گفت‌وگو، مشاهده، نظر مربی و شرایط زندگی کنار هم قرار می‌گیرند تا مسیر یادگیری متناسب پیشنهاد شود. دربارهٔ کودکان کار یا کودکان فاقد سرپرستی مؤثر، امنیت و منافع کودک بر هر روایت تبلیغاتی مقدم است.
شیوهٔ پیشبرد
- ارجاع و رضایت‌های لازم از مسیر مسئولان مجاز بررسی می‌شود.
- علاقه، توانایی، وضعیت تحصیلی و موانع ادامهٔ آموزش ارزیابی می‌شود.
- هدف کوتاه‌مدت و مسیر بازبینی فردی با مشارکت کودک و مربی تعیین می‌شود.
پیگیری و سنجش
یافته‌های فردی محرمانه‌اند. انتشار تصویر، نام یا جزئیات پرونده به رضایت آگاهانه و رعایت الزامات حفاظت از کودک وابسته است.